Бесплатный вебинар для родителей детей и подростков · 24 августа · 19:00 МСК

Нейросети для учёбы: помощь в презентациях, творчестве и подготовке к экзаменам

Покажем, как научить ребёнка использовать ИИ для учёбы, творчества и собственных цифровых проектов — не для копирования готовых ответов, а чтобы разбираться, придумывать, проверять и создавать самому.

Зарегистрироваться бесплатно Программа

24 августа 19:00 МСК

Подарок за регистрацию Практический материал для родителей

400 000+ учеников прошли программы школы по ИИ

ПОДАРОК ЗА РЕГИСТРАЦИЮ

7 правил использования нейросетей детьми, которые помогут развивать мышление, а не позволят ИИ заменить его

Практический материал для родителей о безопасной работе с ИИ, ошибках нейросетей, списывании, личных данных и привычках, которые помогают ребёнку оставаться автором собственной работы.

ГАЙД ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

правил

РЕБЁНОК × ИИ

ЗНАКОМО?

Бывало такое?

6,5 часа в день подростки в среднем проводят в интернете

УЧЁБА

«Уроки сделал?»

«Потом»

ИНТЕРЕС

«Может, запишемся на кружок?»

«Не хочу»

БУДУЩЕЕ

«Что тебе вообще интересно?»

«Не знаю»

ЭКРАННОЕ ВРЕМЯ Часы проходят — а показать нечего

Ролики, игры и лента не превращаются ни в навык, ни в собственный результат.

НЕЙРОСЕТИ «Реши за меня», «напиши за меня», «сделай за меня»

ИИ вроде бы помогает, но ребёнок всё меньше разбирается и думает самостоятельно.

И ПРИ ЭТОМ

А телефон, игры и ролики почему-то не надоедают. И теперь внутри этой цифровой среды появились нейросети.

ГЛАВНАЯ ТРЕВОГА РОДИТЕЛЯ

Нейросеть помогает ребёнку думать — или незаметно начинает думать вместо него?

ХОРОШАЯ НОВОСТЬ

Нейросети могут не заменять мышление ребёнка, а усиливать его. Именно эту модель мы покажем на вебинаре 24 августа.

Зарегистрироваться бесплатно

Разобраться в теме Использовать ИИ как помощника, который объясняет и задаёт вопросы, а не просто выдаёт готовый ответ.

Проверить свою работу Находить слабые места, ошибки и точки для улучшения вместо слепого копирования.

Развить идею Получать варианты, сравнивать их и собирать собственное решение.

Создать что-то своё Превращать экранное время в проект, навык и результат, который можно показать.

КОМУ ПОДОЙДЁТ

Приходите, если хотите…

Чтобы нейросети помогали ребёнку учиться, а не списывать

Покажем разницу между запросом «реши за меня» и работой с ИИ как с персональным репетитором.

Школьник занимается с нейросетью как с персональным репетитором

Чтобы ребёнок не верил каждому ответу ИИ

Разберём, почему нейросети могут уверенно ошибаться и как формировать привычку проверять факты.

Мама и дочь вместе проверяют информацию из ответа нейросети

Чтобы телефон и компьютер были не только развлечениями

Покажем, как цифровая среда может стать местом для создания собственных проектов.

Девочка создаёт собственный цифровой проект

Чтобы ребёнок попробовал разные современные направления

Учёба, изображения, комиксы, видео, сайты, игры, приложения — без необходимости сразу выбирать профессию.

Девочка пробует разные направления цифрового творчества

Чтобы понимать, чему ребёнок реально учится

За красивым результатом скрываются конкретные навыки: логика, выбор, проверка, доработка, проектное мышление.

Сын показывает отцу этапы работы над своим проектом

Чтобы говорить о нейросетях без страшилок и запретов

Поймёте, какие правила действительно нужны и где заканчивается помощь ИИ и начинается подмена работы ребёнка.

Мама спокойно обсуждает с дочерью правила работы с нейросетями

Зарегистрироваться бесплатно

ПРОГРАММА

Что разберём на вебинаре

ИИ помогает думать или думает вместо ребёнка

Покажем две модели использования нейросетей и признаки, по которым родитель понимает, какая формируется у ребёнка.

Как превратить нейросеть в персонального репетитора

На конкретном примере покажем, как ИИ может объяснять сложную тему, задавать вопросы и помогать найти ошибку.

Как делать школьные проекты без копипаста

От выбора темы и структуры до проверки источников, презентации и собственных выводов.

Как превратить цифровой интерес ребёнка в творчество

Персонажи, комиксы, изображения, анимация, видео — не только красивый результат, но и самостоятельные решения.

Как ребёнок может создавать сайты, игры и приложения

Покажем, как современные ИИ-инструменты помогают перейти от пользователя к создателю цифрового продукта.

Какие навыки стоят за каждым проектом

Критическое мышление, логика, постановка задачи, проверка, работа с ошибками и умение доводить идею до результата.

Зарегистрироваться бесплатно

Фото Ксении Барановой

СПИКЕР ВЕБИНАРА

Ксения Баранова

Основатель одной из крупнейших школ по нейросетям в СНГ. Победитель премии GETAWARD 2026 в номинации «Обучение года».

Экспертность

Более 400 000 учеников прошли обучающие программы по ИИ. Приглашённый эксперт по ИИ на заседании в Государственной Думе РФ.

О чём будет вебинар

Не о том, как дать ребёнку ещё больше технологий, а о том, как сделать так, чтобы технологии помогали ему развиваться, оставаться самостоятельным и создавать свои результаты.

400 000+ учеников

GETAWARD победитель 2026

Эксперт по нейросетям

ДВОЙНАЯ ЦЕННОСТЬ

Ребёнку интересно. Родителю понятно, зачем.

На вебинаре каждый пример покажем в двух слоях: что видит ребёнок и какой навык стоит за этим для родителя.

Пример проекта с AI-репетитором и собственной презентацией — 01 AI-репетитор и презентация

Пример авторского комикса и разработки персонажа — 02 Авторский комикс и герой

Пример мини-игры и полезного приложения — 03 Мини-игра и приложение

Персональный AI-репетитор

Ребёнок видит: можно наконец понять тему нормальным языком.

Родитель видит: ребёнок учится разбираться, задавать вопросы и исправлять ошибки.

Собственная презентация

Ребёнок видит: красивую работу, которую не стыдно показать.

Родитель видит: структуру, выбор главного, объяснение мыслей другим.

Герой, комикс или своя вселенная

Ребёнок видит: своего персонажа и мир.

Родитель видит: работу с идеей, характером, конфликтом и последовательностью.

Мини-игра

Ребёнок видит: игру, в которую можно играть.

Родитель видит: логику, правила, тестирование и исправление ошибок.

Полезное приложение

Ребёнок видит: настоящее приложение под свою идею.

Родитель видит: постановку задачи, прототипирование и улучшение результата.

Главный вывод

Нейросеть создаёт черновики и ускоряет действия. Но идея, выбор, проверка и итоговое решение остаются за ребёнком.

Зарегистрироваться бесплатно

«Не нужно вытаскивать ребёнка из цифрового мира. Нужно научить его быть там не только потребителем, но и автором».

Главная идея вебинара

ЗАНЯТЬ МЕСТО НА ЭФИРЕ

Бесплатный вебинар«Нейросети для учёбы: помощь в презентациях, творчестве и подготовке к экзаменам»

Как научить ребёнка использовать нейросети для учёбы, творчества и собственных цифровых проектов так, чтобы ИИ помогал ему думать, а не думал вместо него.